說明： 一、本會盼能透過「115學年度無教師證代理教師支持計畫-全 國共學團」支持無教師證代理教師，提供無教師證教師課 程教學與班級經營等支持與協助，提升其教師專業工作， 促進學生學習。 二、說明會內容如后： (一)辦理目的：針對「115學年度無教師證代理教師支持計 畫-全國共學團」進行說明，包含計畫目的、內容及申請 辦法。 (二)辦理時間：115年5月6日(三)晚上19:30-20:10。 (三)辦理方式：Google Meet線上會議室。 (四)報名時間：即日起至115年5月4日(一)中午12點止。 (五)報名連結：https://forms.gl... 觀看完整文章

說明： 一、 本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教育（以下簡稱中等以下教育階段）相關制度、政策、法令、課程、教學、師資、學生訓練研究與實務資訊，致力提升學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。1年出版4期，分別於每年3、6、9、12月出刊。 二、 徵稿類別分為「焦點話題」、「專題論文／一般論文」、「教學實踐論文」、「實務分享」、「心靈加油站」、「特色學校／單位」等6個類型。 三、 全年收稿，稿件隨到隨審，所有... 觀看完整文章

高師大辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6月15日（星期一）止進行「2026年融入SEL的閱讀課程教學」論文徵稿，敬請惠予公告轉知所屬師培中心或相關系所之研究人員踴躍投稿，請查照。 說明： 一、 旨揭訂於115年10月3日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。 二、 本次徵稿主題為「融入S... 觀看完整文章

有關桃園市蘆竹區大竹國民小學辦理「桃園市114學年度國 民中小學本土語文（閩南語文）教學支援老師進階認證計畫」一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署114年8月1日臺教國署國字第 1145502929B號函、114年8月21日臺教國署國字第1140081124號函暨115年1月22日臺教國署國字第1150005507號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下（詳如實施計畫）： ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據桃園市政府教育局115年3月25日桃教終字第1150001594號函辦理。 二、 本比賽分為(1)國小中年級組、(2)國小高年級組、(3)國中組、(4)高中職組(含五專前三年級)、(5)大專社會組，等5組。 三、 初評收件截止時間：請於 115 年5 月8 日(一)前，連同報名表(如附件二，請以電腦繕打資料)黏貼於背面右上角，逕寄/送至楊心國小教務處收（地址：326102桃園市楊梅區金華街100號）。... 觀看完整文章

全民英檢學童版-「小學英檢」（GEPT Kids）將於8月29日（六）辦理筆試及口試測驗，即日起開放報名。歡迎團體報名或公告周知。 說明： 一、 「小學英檢」成績證明提供18項能力指標及整體表現評語，將來更可向上銜接「全民英檢」。測驗分「口試」及「筆試」（聽力、閱讀、寫作），可同時報「筆試」及「口試」或選考單項。 二、 報名資訊： (一) 測驗日期：8月29日（六） ... 觀看完整文章

主旨： 有關教育部115學年度徵聘商借教師3名辦理師資培育及藝術教育相關業務一案，請查照。 說明： 一、 依據教育部115年3月18日臺教師(四)字第1152600642B號函及「教育部及所屬機關商借高級中等以下學校及幼兒園教師作業原則」辦理。 二、 為辦理師資培育及藝術教育相關業務，教育部規劃於115學年商借國立高級中等學校及各直轄市、縣（市）所屬公立學校優秀教師3名到部擔任行政工作，說明如下： ... 觀看完整文章

平鎮自造教育及科技中心辦理115年4月教師研習資訊 說明： 一、 依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406號函辦理。 二、 本活動內容如下： (一) 主題：平鎮科技中心【國中生科】科技與藝術的跨域實踐—利希滕貝格圖騰木杯墊設計實作(科技教師) (二) 時間：115年4月17日(週五)13:00-16:00。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據教育部國民及學前教育署115年3月23日臺教國署國字第1150027234號函辦理。 二、 英檢系統114學年度第二學期檢測於115年2月至115年8月舉辦，為利各直轄市、縣（市）政府及學校更加瞭解英檢系統之功能特色及善用酷英平臺（https://www.coolenglish.edu.tw/）學習資源，國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭研習。 三、 參加對象： ... 觀看完整文章

一、 依據教育部115年3月20日臺教資(三)字第1152700932號函及113-114年「中小學資訊素養與倫理推廣計畫」辦理。 二、 旨揭課程內容從生成式AI技術的運作機制出發，帶領教師思考生成式AI在教育、工作與日常生活中的角色轉變，進而培養對資訊真偽判斷、內容創作倫理及資料安全的敏感度，本課程自115年4月16日(星期四)起於教育部edu磨課師+平臺(https://moocs.moe.edu.tw)開課。 三、 爰請轉知所屬教師至教育部edu磨課師+平臺申請教育雲端... 觀看完整文章