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公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-06-04 | 點閱數: 198
說明: 一、 依據本府家庭暴力暨性侵害防治中心114年5月29日桃家防字第1140011724、11400117241號函辦理。 二、 查本案本局前以114年3月25日桃教學字第1140025503號函轉知旨揭座談會資訊在案。 三、 復查旨揭座談會場次二原定為114年8月7日(星期四)下午4時至下午6時,於本市立圖書館總館微光廳辦理,因故調整時間為114年8月1日(星期五)下午4時至下午6時。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-06-04 | 點閱數: 196
說明: 一、 依據衛生福利部112年9月5日兒少保護案件與教育單位合作聯繫會議暨本府第5屆第1次家庭教育諮詢委員會會議決議辦理。 二、 「祖孫樂淘桃創意照片徵件活動」係鼓勵民眾紀錄祖孫互動的溫馨時光,徵件期限至6月20日(星期五)止,惠請協助宣傳並鼓勵民眾參加,獎項及獎品如下: (一) 優等 5 組:禮券 3,000 元。 (二) 佳作 10 組:禮券 1,000... 觀看完整文章
輔導組長 - 輔導室 | 2025-06-04 | 點閱數: 197
說明: 一、 為推廣情緒抒發與藝術美感,親子天下特邀擁有超過10年藝術創作教學經驗的日本和諧粉彩正指導師-梁雅琪共同策劃,結合個人情緒色彩認識、粉彩創作,可以運用於學校師生互動情境,增添師生溝通,同時了解學生狀況的媒介與橋梁。 二、 課程特色如下: (一) 結合情緒輪盤與色相環的基礎概念說明,了解個人情緒色彩,並透過課程引導,找出並創作自己的情緒色彩作品,可同時運用於個人自我覺察及豐富課程教案。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-05-28 | 點閱數: 204
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署桃教學字第1140029042號「114年度中央對直轄市及縣市政府一般性補助款考核項目表」辦理。 二、 研習時間:114年6月18日(三)下午13:30至15:30。 三、 研習地點:本校2樓視聽教室。 四、 研習主題:學生自我傷害辨識&防治處遇知能研習。 五、 研習講... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-05-27 | 點閱數: 119
說明: 一、 依據114年4月16日桃教終字第1140030539號函辦理。 二、 相關研習課程規劃及線上報名連結,請詳閱附件。 三、 欲參與之教師及志工,請留意各場次研習時程與報名截止日。
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-05-20 | 點閱數: 198
說明: 一、 依據教育部國民及學前教育署114年5月12日臺教國署學字第1145802809A號函辦理。 二、 查教育部國民及學前教育署前於111年度編製「高級中等以下學校校園性侵害性騷擾或性霸凌行為人防治教育課程教師手冊」,並於同年度於「教育部國民及學前教育署性別平等教育資源中心」及「教育部國民及學前教育署性別事件防治資源中心」網站掛載,以供現場教師運用參考。 三、 本案因應「性別平等教育法」、「性別平等教育法施行細... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-05-16 | 點閱數: 205
說明: 一、 戲劇治療與遊戲治療的相遇,課程時間及相關資訊。 (一) 工作坊 1、 日期:08/02(六)、08/03(日)。 2、 時間:09:00-16:30,每日以6小時計。 3、 地點:國立彰化師範大學。 4、 講師:洪素珍 博士主講。 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-05-16 | 點閱數: 208
說明: 一、 兒童心智發展與心智評估狀態工作坊,課程時間及相關資訊。 (一) 工作坊 1、 日期:07/19(六)、07/20(日)。 2、 時間:09:30-16:00,每日以5.5小時計。 3、 地點:國立彰化師範大學。 4、 講師:翁欣凱 臨床心理... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-05-16 | 點閱數: 217
說明: 一、 本會自民國104年起與教育部合作,將情緒教育與校園霸凌兩大主題結合,進入校園辦理學生宣導講座、班級輔導、教師研習及家長講座,期待透過課程的提供,增強孩子情緒調節與霸凌因應能力、提升教師與家長霸凌處理及陪伴能力,共同為兒少能有較佳之生活與身心適應努力,迄今已服務全台約836所學校、141,404位師生與家長。 二、 課程報名:請參閱附件報名簡章,名額有限,額滿為止。線上報名網址:https://reurl.cc/26bgQ6 ... 觀看完整文章
公告 輔導組長 - 輔導室 | 2025-05-13 | 點閱數: 222
說明: 一、 依據國立清華大學114年5月1日清師培字第1149003233號函辦理。 二、 該校師資培育中心舉辦之論壇以「社會情緒學習」為主題,旨在探討如何透過系統性教學,培養學生的自我覺察、情緒管理、人際互動與責任決策能力。透過專家講座與實務交流,期能協助教師深化SEL理念與教學策略,進而促進學生全人發展,強化學校教育支持系統。 三、 論壇主持人為謝傳崇教授,邀請與談人包括陳學志特聘教授、洪雯柔教授、王智弘教授、陳... 觀看完整文章
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