桃園市2.0公共自行車7/1起投保新制

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桃園市2.0公共自行車7/1起投保新制

學務組長 - 學務處 | 2024-05-30 | 點閱數： 215

說明：一、依據本府交通局113年5月27日桃交運字第1130038167號函辦理。二、桃園市2.0公共自行車服務自113年7月1日起新制規定如下，請貴校協助宣導： (一) 會員騎乘YouBike 2.0E電輔車款皆須投保免費公共自行車傷害險。 (二) 騎乘YouBike 2.0車款上路前須完成投保意願調查。 ... 觀看完整文章

轉知衛生福利部辦理「拒絕散布性影像一起shorts出來」創意短影音徵件活動

活動學務組長 - 學務處 | 2024-05-30 | 點閱數： 180

說明：一、依據教育部國民及學前教育署113年5月23日臺教國署學字第1130061724A號函辦理。二、因應數位時代來臨，為提升兒童及青少年、家長、老師及社會大眾對於兒少網路性剝削問題的認識，以提高警覺並加強自我保護能力，爰衛生福利部規劃辦理本徵件活動，鼓勵社會大眾關注並運用多元宣導方式推廣兒少性影像防制觀念，擴大宣導效益及影響力。三、旨揭徵件活動辦法，摘述重點如下： ... 觀看完整文章

113年度「馬幼有藝思」藝術沃土計畫：《在小小的花園裡》藝術教育特展及創作營活動

活動學務組長 - 學務處 | 2024-05-30 | 點閱數： 197

說明：一、本局為推動眷村文史保存及藝術與人文教育自幼紮根，推廣兒童及親子友善之藝文活動，特於馬祖新村眷村文創園區「馬幼藝所」辦理分期藝術駐村計畫，本（113）年度6至8月辦理《在小小的花園裡》藝術教育特展。二、展覽活動資訊如下： (一) 展覽時間：113年6月1日(星期六)至8月18日(星期日)，每週三至週日，上午9時至下午5時。 (二) 展覽地點：馬祖新... 觀看完整文章

公共電視台越南語學習兒少節目「越來越嗖鯊」競賽單元邀請錄影

學務組長 - 學務處 | 2024-05-28 | 點閱數： 173

說明：一、公共電視台(下稱本台)為非營利之電視文化機構，為推廣教育學習，並呼應教育部國民及學前教育署開設之新住民語文課程，本台新製越南語學習兒少節目「越來越嗖鯊」(下稱本節目)，期讓新住民孩童能透過本節目輕鬆學習語言，認識越南文化。二、為增加節目趣味及觀眾參與感，本節目規劃競賽單元錄影，相關說明如下： (一) 關於遊戲及獎金１、競賽單元為賓果遊戲，由兩... 觀看完整文章

「2024第八屆桃園盃全國三對三籃球賽」

公告體育組長 - 學務處 | 2024-05-24 | 點閱數： 208

說明：一、旨揭賽事日期及地點： (一) 預賽：113年7月20、21日(星期六、日)，桃園市桃園高中光電籃球場、桃園市龍潭區國道三號高架橋下籃球場。 (二) 複賽：112年7月27日(星期六)，桃園市桃園高中光電籃球場、桃園市龍潭區國道三號高架橋下籃球場。 (三) 決賽：112年7月28日(星期日)，中央大學依仁堂體育館。 ... 觀看完整文章

說明：一、依據原住民族委員會113年5月17日原民教字第1130025796號函辦理。二、本賽事係由原住民族委員會、客家委員會、教育部體育署及內政部移民署，結合桃園市等10個直轄市、縣政府共同辦理的「2024原客青少年三對三籃球賽」，將於113年7月4日起陸續於南區(高雄)、東區(花蓮)、北區(桃園)及中區(苗栗)辦理。三、旨揭詳細競賽資訊請逕上活動官網(https://www.focusline.com.... 觀看完整文章

「銘傳大學足球俱樂部-學童足球體驗營(06月15日場次)」活動資訊及2024夏令營簡章

公告體育組長 - 學務處 | 2024-05-24 | 點閱數： 218

說明：一、本校男子足球隊成立於1992年，迄今已30餘年，於各項聯賽均有優異表現，多年來培育許多優秀隊員成為國家代表隊選手。另本校足球場配合2017年世大運，由教育部補助重新整建符合FIFA（國際足球總會）兩顆星認証之人工草皮標準足球場地。二、本校體育室為善盡大學社會責任(USR)落實在地深耕，奠定基層運動風氣，並藉此達到推展健康社區之目標，擬訂於113年6月15日(星期六)下午13:50-16:00辦理免費足球體驗營，邀請桃園市國小及幼兒園學童踴躍參加。 ... 觀看完整文章

技職力100

活動學務組長 - 學務處 | 2024-05-23 | 點閱數： 167

說明：一、依據教育部113年5月21日臺教技(一)字第1130050423號函辦理。二、為鼓勵投入技職人才培育之單位、團隊或個人，由社團法人國際技能發展協會舉辦技職力 100（TOP 100 Skills）徵件活動，詳如專案網頁http://top100skills.skillsforu.org/。三、參加對象：全國公私立國中小／技術型高中／技專校院之單位、教師團隊或個人；學校及非學校型態、公辦民營之實驗教... 觀看完整文章