說明： 一、依據桃園市114學年度十二年國民基本教育精進國民中小學 教學專業與課程品質計畫辦理。 二、音樂教師跨校學習社群研習相關資訊如下： (一)主題：樂譜沒寫的事：一場關於「跨界」的音樂旅程。 １、時間：115年5月7日（星期四）9時至12時。 ２、講師: 李睿瑋老師（臺北市立永春高級中學）。 ３、地點: 楊明國中音樂教室2。 ４、活動編號: J00035-260400001。 (二)主題：從聽覺到覺察：音樂與SEL的共鳴。 １、時間:115年6月18日（星期四）上午9時至12時。 ２、講師: 李睿瑋老師（臺北市立永春高級中學）。 ... 觀看完整文章

說明： 一、依據桃園市政府教育局114年8月1日桃教資字第1140070406 號函辦理。 二、研習內容： (一)主題：【國中小生科】數位加工機器入門-3D列印設備訓 練 １、時間：115/4/10 (五)，1330-1530 ２、地點：建國國中資源大樓一樓自造教室 ３、活動編號：J00004-260300002 三、旨揭課程錄取限制與報名細則說明，詳如附件。 四、如有課程相關疑義，請逕洽科技中心主任黃啟彥或專任助 理李芊燁小姐，電話：03-3630081#251。 五、參與課程之教師，請學校於課務自理原則下，本權責核予 公(差)假登記。 ... 觀看完整文章

主旨：有關本會辦理「推廣「全家珍愛新住民（國小）教案」至 全國各國民小學計劃」,邀請全國各國民小學參與推廣,請 查照。 說明： 一、為推動校園多元文化教育，培養學童文化敏感度與跨文化 理解力 ，擬由本單位與全家便利商店股份有限公司共同主 辦旨揭教案推廣計畫 。 二、本教案專為國小學生設計 ，以 30 人班級為最適規模 。 課程全程規劃為 40 分鐘 ，核心教學目標包含了解多元文 化概念、學習尊重不同文化價值 ，以及認識全家便利商店 與本會為新住民族群提供的友善服務 。 三、課程設計結合「換位思考遊戲帽」等情境小遊戲 ，例如模 擬新住民媽媽至超商買東西時被誤解之情境 ，讓... 觀看完整文章

說明： 一、依據臺北市立大學115年4月1日北市大師培字第1156008522 號函辦理。 二、臺北市立大學辦理115年度國民小學教師進修加註專長學分 班之招生簡章公告於該校師資培育及職涯發展中心網站， 網址：https://cte.utaipei.edu.tw/。

說明： 一、依據國家教育研究院115年3月31日教研原字第1152500262 號函辦理。 二、為推廣「文化資產教育」的重要性，邀請對此議題有興趣 的現職教師前來參與，透過課程的引導，讓教師能夠充分 掌握如何將觀念融入到各科教學中，並讓教師能夠帶著對 文化資產保存的敏感度。 三、旨揭研習規劃如下： (一)第1場次： １、時間：115年5月8日（星期五）上午10時至下午5時30 分，共1日。 ２、地點：花蓮縣吉安鄉化仁國民小學（花蓮縣吉安鄉村東里11街83號）。  (二)第2場次： １、時間：115年7月30日（星期四）上午10時至下午5... 觀看完整文章

說明： 一、依據桃園市政府文化局115年3月27日桃市文發字第 1150005523號函辦理。 二、為深化文學教育向下扎根，提升學生對桃園在地文學資源 之認識，本府文化局所屬桃園文學館依常設展內容設計 「文學小偵探」系列學習單，以趣味解謎方式引導學生於 觀展過程進行觀察、閱讀與討論。 三、前揭學習單分為3款版本，適用對象如下： (一)低年級版：以圖像引導為主，適合初階認讀學童。 (二)中年級版：引導學生透過文字線索解讀桃園地景與展區 內容，適合分組探索學習。 (三)高年級至高中版：以填字／解謎方式深化理解，並可銜 接閱讀討論與書寫任務。 四、旨揭學習單... 觀看完整文章

說明： 一、依據本府114年12月2日「桃園市原住民族教育審議會第10 屆第2次會議紀錄」及115年1月28日「桃園市 114 學年度 國中教育階段都會區原住民族教育課程策略聯盟第 1 次會 議紀錄」辦理。 二、114年4月17日大溪國中辦理「泰雅族大嵙崁事件」公開觀 議課，課程以臺灣日治時期泰雅族大嵙崁抗日事件為主 軸，統整國文、歷史、地理、表演藝術與資訊課程，引導 學生用不同的角度去看待歷史事件，建立多元思考能力及 原住民族史觀，落實全民原教精神。 三、旨揭課程影片置放平台如下，供各校參考運用： (一)桃園市政府教育局國中教育科官方帳號(YouTube)： http... 觀看完整文章

說明： 一、本會盼能透過「115學年度無教師證代理教師支持計畫-全 國共學團」支持無教師證代理教師，提供無教師證教師課 程教學與班級經營等支持與協助，提升其教師專業工作， 促進學生學習。 二、說明會內容如后： (一)辦理目的：針對「115學年度無教師證代理教師支持計 畫-全國共學團」進行說明，包含計畫目的、內容及申請 辦法。 (二)辦理時間：115年5月6日(三)晚上19:30-20:10。 (三)辦理方式：Google Meet線上會議室。 (四)報名時間：即日起至115年5月4日(一)中午12點止。 (五)報名連結：https://forms.gl... 觀看完整文章

說明： 一、 本刊內容以傳播中等教育、小學教育、特殊教育、幼兒教育（以下簡稱中等以下教育階段）相關制度、政策、法令、課程、教學、師資、學生訓練研究與實務資訊，致力提升學校教育之學術研究與實務水準為宗旨。1年出版4期，分別於每年3、6、9、12月出刊。 二、 徵稿類別分為「焦點話題」、「專題論文／一般論文」、「教學實踐論文」、「實務分享」、「心靈加油站」、「特色學校／單位」等6個類型。 三、 全年收稿，稿件隨到隨審，所有... 觀看完整文章

高師大辦理第十六屆「閱讀評量與教學」理論與實務研討會，即日起至6月15日（星期一）止進行「2026年融入SEL的閱讀課程教學」論文徵稿，敬請惠予公告轉知所屬師培中心或相關系所之研究人員踴躍投稿，請查照。 說明： 一、 旨揭訂於115年10月3日（星期六）假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等踴躍投稿，檢附徵稿辦法 (如附件一)。 二、 本次徵稿主題為「融入S... 觀看完整文章