財團法人陽光社會福利基金會推廣「臉部平權」，推出《尋光校園—臉部平權國小教育計畫》國小教材,請參閱

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財團法人陽光社會福利基金會推廣「臉部平權」，推出《尋光校園—臉部平權國小教育計畫》國小教材,請參閱

活動學務組長 - 學務處 | 2025-02-19 | 點閱數： 50

一、本會旨在服務燒傷及顏面損傷者，協助其生理、心理及社會功能重建，自2010年起提倡「臉部平權」，期能增進社會大眾對顏損者處境認識及對外貌不同者之尊重同理，以營造更平權友善的社會環境二、為推廣臉部平權教育，本會推出《尋光校園—臉部平權國小教育計畫》教材，教師可透過以下方式參與，敬請惠予協助轉知，並鼓勵教師參與，共同推動臉部平權教育，謝謝！ (一) 參與教師研習：本會將於3月至6月舉辦6場教師研習（2場實體、4場線上），完成課程可登錄研習時數，詳情請見簡章。報名連結：ht... 觀看完整文章

國立台北教育大學推廣教育中心「114年春季班課程」招生簡章,請參閱

活動學務組長 - 學務處 | 2025-02-19 | 點閱數： 59

一、旨揭課程招生對象程度不拘，歡迎對課程主題有興趣之人士報名參加。報名採線上辦理，課程資訊請至本校推廣教育中心招生頁面查詢(https://cce.ntue.edu.tw/)或參考附件簡章。二、課程主題包含師資培訓(兒童財商初階講師培訓、花藝設計師證照輔導)、語文學習(多益、日文)、活力養生(合氣道以柔克剛防身術)、兒童課程(毛硬筆)及生活藝術(篆刻篆書、花藝生活美學、軟筆)等類別。三、課程費用及優惠方案詳見招生頁面(部分課程可依本校優惠辦法最高享免報名費、學費6折... 觀看完整文章

教育部委請國立臺北藝術大學辦理「中小學在職教師暨行政人員美感素養提升計畫」-【114年美感領航共識營】研習課程資訊,請參閱

活動學務組長 - 學務處 | 2025-02-19 | 點閱數： 54

一、依據教育部114年2月17日臺教師(一)字第1140017440號函辦理。二、為協助提升各領域在職教師及教育行政人員美戚素養，教育部委請國立臺北藝術大學辨理旨揭計畫，其中規劃開設領袖領導層面之進修課程，透過領導人才的自我美戚素養提升及整合美感資源以提供學生更豐富、啟發性的學習體驗與環境。三、旨揭共識營相關資訊如下： (一) 課程資訊：１、日期：11... 觀看完整文章

察局「2025台灣燈會在桃園」第3次交通管制公告,請參閱

公告學務組長 - 學務處 | 2025-02-19 | 點閱數： 37

一、依據本府警察局114年2月14日桃警交字第1140021610號函辦理。二、檢附旨揭活動交通管制資料1份；亦可至本局/便民服務/檔案下載/公務檔案下載(https://www.tyc.edu.tw/News.aspx?n=5185&sms=10547)。

113年度教育部績優學校國際化方案工具包徵選計畫

教學組長 - 教務處 | 2025-02-18 | 點閱數： 61

國立中山大學辦理「113年度教育部績優學校國際化方案工具包徵選計畫」一案，收件截止日期延長至114年3月14日止，請貴校踴躍報名參加，請查照。說明：一、依據國教署114年2月13日臺教國署原字第1140009407A號函及本局113年10月22日桃教高字第1130103865號函（諒達）辦理二、旨揭計畫之收件截止日期原訂為113年11月29日止，為擴大徵件與鼓勵學校研發優質工具包，收件截止日期延長至114年3月14日... 觀看完整文章

跨域新升級：AI助力STEAM × SDG科學探究》教師跨域增能系列研習

教學組長 - 研習活動 | 2025-02-18 | 點閱數： 34

需登入，並限「管理員 , 註冊會員 , 校內教職員」等群組觀看

族語教師增能工作坊（阿美族語Ⅱ）

教學組長 - 研習活動 | 2025-02-18 | 點閱數： 33

需登入，並限「管理員 , 註冊會員 , 校內教職員」等群組觀看

族語教師增能工作坊（泰雅族語）

教學組長 - 研習活動 | 2025-02-18 | 點閱數： 30

需登入，並限「管理員 , 註冊會員 , 校內教職員」等群組觀看

會稽國中「心科學發明社團」課程簡章

教學組長 - 教務處 | 2025-02-18 | 點閱數： 58

會稽國中「心科學發明社團」課程簡章會稽國中「心科學發明社團」課程簡章1份，請查照。說明：一、計畫宗旨： (一) 培育人才：為社會、國家及世界培育有正面影響力及貢獻的人。 (二) 心智引導：在學員心中裝上愛心馬達，在腦中裝上良心指南針。 (三) 卓越態度：養成明日事、昨日畢、今日檢... 觀看完整文章

教育部因材網「時空學園」遊戲式教材使用資訊

公告壽山校網管理員 - 教務處 | 2025-02-18 | 點閱數： 70

一、依據教育部114年2月12日臺教資(三)字第1142700211號函辦理。二、教育部開發旨揭線上素養情境解題卡片遊戲，已上架於該部因材網課程總覽遊戲式學習專區，提供中小學師生跨領域遊戲式自學平臺，透過單人或多人情境式解題，增進閱讀素養能力，並具學習歷程分析及自編題目功能，供師生使用。三、相關內容可參閱使用資訊（如附件），請鼓勵貴校師生使用（https://adl.edu.tw/twa/）。四、檢附時空學... 觀看完整文章