「112學年度國民中小學國語文學生學習扶助教材研習」臺中及高雄場次

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「112學年度國民中小學國語文學生學習扶助教材研習」臺中及高雄場次

輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-20 | 點閱數： 263

轉知教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）委請國立東華大學辦理「112學年度國民中小學國語文學生學習扶助教材研習」臺中及高雄場次一案，請參閱。說明：一、依據國立東華大學112年12月13日東中語字第1120026970號函辦理。二、本研習為國教署委辦「112學年度國民中小學國語文學生學習扶助教材研發計畫」之項目，為提升教師國語文領域教學能力及學生學習扶助教學課程之教學知能，並提供國小、國中教師相關教育訓練。 ... 觀看完整文章

「桃園市113學年度國民中學藝術才能美術班鑑定招生」家長說明會

活動輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-20 | 點閱數： 184

轉知桃園市立東安國中辦理「桃園市113學年度國民中學藝術才能美術班鑑定招生」家長說明會，詳如說明，請參閱。說明：一、日期：113年1月16日(星期二) 19：00。二、地點：東安國中三樓會議室。三、報名方式：欲參加之家長請填寫表單報名(網址：https://forms.gle/vRnix9RufB9REWw57 )。

資源－「智能障礙女性經期自我照護手冊」

注意輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-18 | 點閱數： 112

轉知本府社會局委託社團法人桃園市身心障礙聯盟彙編「智能障礙女性經期自我照護手冊」一份，請參閱附檔～

112學年度【生命教育】宣導週

重要輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-18 | 點閱數： 429

一、生命教育的內涵（一）哲學思考、人文探索（二）十二年國教總綱願景「成就每一個孩子適性揚才、終身學習」以尊重學生生命主體為起點，透過適性教育，激發學生生命的喜悅與生活的自信，提升學生學習的渴望與創新的勇氣，善盡國民責任並展現共生智慧，成為具社會適應力與應變力的終身學習者，期使個體與群體的生活和生命更為美好。（三）學習目標 1.培養探索生命根本課題的知能 2.提升價值思辨的能力與情意。 &nb... 觀看完整文章

桃園市112學年創造能力分區推廣講座

輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-12 | 點閱數： 232

轉知桃園市112學年創造能力分區推廣講座一案，請查照。說明：一、依據桃園市政府教育局112年9月21日教特字第1120095162號函辦理。二、講座目的: (一) 推動全市創造能力教育，提升各區親師生對創造能力之認識，進而發掘學生興趣與潛能，適才適所發展課程促使學生多元展能。 (二) 提供創造能力教學活動... 觀看完整文章

都會區原住民族學生課業適性輔導策略工作坊

輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-08 | 點閱數： 227

轉知教育部國民及學前教育署委請國立臺中教育大學辦理「都會區原住民族學生課業適性輔導策略工作坊」實施計畫，鼓勵教師們踴躍報名，請參閱。說明：一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）112年12月4日臺教國署原字第1120169499A號函辦理。二、為提供都會區原住民族學生適性化的學習扶助，邀請具輔導經驗之學校分享相關適性輔導策略，讓教師理解如何運用科技輔助瞭解學生個人學習情況及提供適性輔導，以建立都會區原住民族... 觀看完整文章

本市112年度特殊教育學生巡迴教育資源中心研習資訊

輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-07 | 點閱數： 192

轉知茄苳國小(本市特殊教育學生巡迴教育資源中心)辦理「本市112年度特殊教育學生巡迴教育資源中心研習－因應特殊教育法特教巡迴教師與學校及親師間之合作模式」研習，請參閱。說明：一、依據桃園市八德區茄苳國小112年11月28日特巡資字第1120008742號函辦理。二、本案研習資訊摘要如下： (一) 主題：因應特殊教育法特教巡迴教師與學校及親師間之合作模式。 ... 觀看完整文章

113學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定

重要輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-07 | 點閱數： 239

轉知本市113學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定簡章1份，請參閱說明：一、依據「特殊教育法」、「殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法」暨本市113學年度國民小學未足齡資賦優異兒童提早入學鑑定小組第1次會議決議辦理。二、旨揭鑑定相關訊息摘錄如下(詳如鑑定簡章)： (一) 申請資格(申請者須同時符合下列3項條件)： ... 觀看完整文章

特殊教育教材編輯實施計畫研習資訊

輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-06 | 點閱數： 215

轉知本市特殊教育輔導團辦理112學年度第一階「特殊教育教材編輯實施計畫」1份，供本校教師參閱謝謝。說明：一、依據本局112年11月28日桃教特字第1120117765號函及特殊教育教材編輯第一階段-數位化社交技巧課程設計示例實施計畫辦理。二、本案透過編製本市國民中小學數位化身心障礙類社交技巧課程設計示例及辦理相關課程，提供本市國中小普教及特教教師之教學參考，並增進本市教師之特殊教育融合科技等專業能力。 ... 觀看完整文章

雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式宣導研習（教師場）

輔導主任 - 輔導室 | 2023-12-06 | 點閱數： 227

轉知國立臺灣師範大學於112年12月28日辦理「雙重特殊需求學生鑑定與發掘暨輔導模式宣導研習（教師場）」研習一案，請查照。說明：一、依據國立臺灣師範大學112年11月28日師大特教字第1121034500號函辦理。二、旨揭研習相關事項如下： (一) 時間：112年12月28日（星期四）9時30分至16時。 (二) ... 觀看完整文章